![PDF) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΜΟΝΤΕΛΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΝΤΑΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΩΝ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ • SUPPORTING STUDENTS WITH ... PDF) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΜΟΝΤΕΛΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΝΤΑΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΩΝ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ • SUPPORTING STUDENTS WITH ...](https://i1.rgstatic.net/publication/353380962_PROGRAMMA_METAPTYCHIAKON_SPOUDON_MONTELA_PAREMBASES_STEN_EIDIKE_AGOGE_METAPTYCHIAKE_ERGASIA_YPOSTERIZONTAS_MATHETES_ME_MATHESIAKES_DYSKOLIES_STE_SCHOLIKE_TAXE_E_PERIPTOSE_TES_CHRESES_STRATEGIKON_DIAPH/links/635f829312cbac6a3e0fcf1d/largepreview.png)
PDF) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΜΟΝΤΕΛΑ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ» ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΝΤΑΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ: Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΩΝ ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΜΕΝΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ • SUPPORTING STUDENTS WITH ...
![Κορυφαία Βιβλία από το ΠΕΔΙΟ: "Μαθησιακές ευκολίες" και "Εκπαιδευτικά παιχνίδια Μοντεσσόρι" | Alfavita Κορυφαία Βιβλία από το ΠΕΔΙΟ: "Μαθησιακές ευκολίες" και "Εκπαιδευτικά παιχνίδια Μοντεσσόρι" | Alfavita](https://www.alfavita.gr/sites/default/files/styles/default/public/e_11.jpg?itok=uXsd_fY6)
Κορυφαία Βιβλία από το ΠΕΔΙΟ: "Μαθησιακές ευκολίες" και "Εκπαιδευτικά παιχνίδια Μοντεσσόρι" | Alfavita
![Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https://blogs.sch.gr/sfaira-sti-deutera/) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch.gr/epapadi)/ | PPT Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https://blogs.sch.gr/sfaira-sti-deutera/) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch.gr/epapadi)/ | PPT](https://image.slidesharecdn.com/2-150218111616-conversion-gate02/85/httpsblogsschgrsfairastideutera-httpblogsschgrgoma-httpblogsschgrepapadi-1-320.jpg?cb=1666068226)
Μαθησιακές δυσκολίες - Μια μελέτη περίπτωσης (αξιολόγηση - παρέμβαση) (https://blogs.sch.gr/sfaira-sti-deutera/) (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs.sch.gr/epapadi)/ | PPT
![Μαθησιακές Δυσκολίες: Σύγχρονες προσεγγίσεις στην αξιολόγηση και τον σχεδιασμό παρεμβάσεων | socialpolicy.gr Μαθησιακές Δυσκολίες: Σύγχρονες προσεγγίσεις στην αξιολόγηση και τον σχεδιασμό παρεμβάσεων | socialpolicy.gr](https://socialpolicy.gr/wp-content/uploads/2017/09/%CE%B5%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B7-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B7.png)